Neden ne ve çocuklar korkuyor

Herkes tarafından korku hissettim, bu iyi. Anormal kesinlikle korkusuz olun - kendini savunma etkili bir evrimsel bir mekanizma - yeteneğimiz korku, çünkü kötü bitebilir.

Bu ilk duygu - Bu korku olduğuna inanılmaktadır Duygular ve kültür: nasıl duygusal kodu deşifre etmeye   İnsan. Neyse, psikologlar, çocuk, doğum kanalından geçerken ultraboundary dehşeti kapsar inanıyorum. Belki de sezaryen ile ortaya çocuklar, belirli bir cesaret var o ortak inanç önce.

Büyüme ve olgunlaşma dönemi

Yapılan araştırmalara göre, belli bir yaş içinde üç çocuktan ikisi korku hissediyorum, ama çoğunlukla çocuklar iki dokuz yaşındaki maruz kalmaktadır. Bu yaşta çocuk zaten bir sürü görmek ve bir şey biliyor, ama hepsi değil dizginsiz çocuk hayal dünyasında gerçek bir anlayış ile geri düzenlenen değil anlıyorum edilir.

Örneğin, yedi aylık bir bebek için yabancı yetişkinler, olağandışı öğeler, gelişmekte durumda olan ülkelerin korkmak normaldir. 2-3 yıl içinde çocuklar genellikle hayvanların korkuyorlar. 3 yıl sonra, birçok çocuk karanlıktan korkuyor, büyük olasılıkla hayal hızlı gelişimi sırasında oluşur. Gerçeklikten kurgu ayıran değil, birçok çocuk filmleri ve hikayeler kahramanları, masal karakterleri korkuyorlar. Bu yaşta, özellikle uygunsuz film veya söylüyorum korkunç hikayeler izlemek için izin çocuk büyücüler, polis ya da yabancılarla dyadyamb, korkutmak için tavsiye edilmez. Annenin gerçek ya da hayali eksikliği normalde okul öncesi çağındaki çocukların geliştirilmesi, istisnasız, hiç korku neden olur.

Çocuk soyut düşünme gelişmeye başlar, beş ya da altı yıl ile, pek çok yetişkinler için bazı şeylerin farkında ve korkutucu olur .  Bu 5-7 yıl, ölüm, sevdiklerinin kaybı, "ölüm anlayışı" çağıdır - Çocukluk korkuları ana teması .  Birçok çocuk için, bu korkular üzücü bir ruh eşlik ediyor .  Insanın dünyevi hayatının çocuğa açıklayın süreç pratikte imkansız .   Amacıyla onu teselli ve şeylerin daha da gelişmesi için bu tür önemli anlaşılmasını kolaylaştırmak için, bu çağda ebeveynlerin çok ölümden sonra hayat hakkında, din hakkında konuşmaya başladı .  Ama tema çevirmek için, çocuğu rahatsız edici hiçbir işe yaramaz .  O sonsuza dek yaşayacak ve annem asla ölür olduğunu söylemek için - anlamsız .  Çocuğun hayatında er ya da geç, bir şey kaçınılmaz olarak tanıması gereken bir gerçeklik - 6 ve 7 yaş Kategori ölümü .  Bu isteksizlik duygusal ret ölmek "rasyonel" gerek anlam, bir kez bunu kabul ve korku oluşturur .  Bu arada bir çocuk mutlu bir ailede büyürse, ailesi anlamak ve destek - adaptasyon kolay .  Psikologlar dediği gibi, 6-7 yaş arası her iki kız ve erkek ebeveyn çatışması ortaya çıkması korkularına cevap büyük olasılıkla .  Ebeveyn çatışmaya çocukların duygusal hassasiyet yaşla birlikte artma eğilimindedir - Bu hatırlıyorum .

Çocuğunuz okulda aldığında, örneğin - - çocuğun sosyal statü değişikliği ile diğer korkular vardır. "I Will? "" Ben zaman hakkım var? "" Beni anlıyor musun? '' Bunlar, yeni bir yerde bana zarar vermez? "İsterseniz Ve hatta," Ben okula giderken kayıp değil mi? Onlar üzerinde dış denetim "" Bu güçlendirilmesi, olduğu gibi hassas çocuklar her zaman çok kendilerini kontrol ". Duygusal stresli durumlarda bu tür çocuklar bile hasta alabilirsiniz.

Ne yapmalı?

Sen vazgeçmek ve büyümek "diyebilirsiniz! "As sık sık olur .  Ama çok sık "özel" durum çok rahatlatıcı değil korkar .  Çocuk büyüdükçe ve korkular onunla birlikte büyüyor .  Çocuk giderek hayal, fantezi geliştirme, bilgi genişleyen ve onun hayatı için pusuya yatmak tehlikelerden daha çok farkında olduğu için .  İlk olarak, anne anlamak gerekir: çocuk, bir korku vardı aslında sorumlu değildir .  İkincisi, bu kırıntısı sorun hakkında "unutmak" için biraz gereklidir t . e .  Bu konuda dikkatini değil, suçlamıyorum, suçlamıyorum .  Üçüncüsü: kendileri bakmak .  Eğer beklentileriniz gerçekçi olup olmadığını, onların taleplerini aşmayın, zorlu bir bebek değil misin .  Bir çocuk "başarısızlık" bir durumda ise sık sık sık ona övgü musun? Dördüncüsü, çocuğunuzun korkuları eşekarısı hakkında konuşmak .  Ancak, samimi bir ortamda, yatıştırıcı ve oldukça ciddi .  Bazen "büyülü" etkisi, maskot, Namaz "büyü" yardımcı olur .  Okumak ve masallar icat, "risovatelnuyu" tedaviyi Organize .

Eğer yeterli deneyim ve zamanınız varsa ve çocuğun tecrübe çıplak gözle izole ve görünür hale gelmiştir - bir uzmana danışın: Ama hatırlıyorum.

Sol elini olunur

Yazarken sol elini kullanan kişidir - Bu solak olduğuna inanılmaktadır .  Bu oldukça doğru değildir: genellikle nedeniyle gelişigüzel çok yakın zamana kadar tüm dünyada okullarda uygulanan relearning için, operasyonların büyük bir çoğunluğu taşıyan sağ eliyle yazmayı bırakılır, kroşe sol .  Genellikle, belirli gelişimsel engelli kişi tarafından kabul solak, ancak istatistikler, genel insan popülasyonunda sol elini belirli bir yüzdesi bir sapma olamayacak kadar büyük olduğunu gösteriyor: Çeşitli uzmanların tahminlerine göre, dünya nüfusunun 10 ila 15 den% solak, yani Şu anda ağırlıklı olarak sol elinizi kullanın en az yarım milyar insanın dünya .  Her ne kadar hepsi aynı istatistik ve bilim ile izah edilmez sol elini bir dizi özellik notlar - örneğin, çok daha fazla sigara içenler arasında sol elini yüzdesi, daha sık insanların disleksi ile Disleksi - benzersiz bir hediye ya da bir ceza?   ve otizm. Buna ek olarak, sağ-elli açısından daha 9 yıl daha kısa ortalama yaşam süresi Solaklar.

Fikir birliği yoktur akademisyenler arasında sol-ellilik oluşumu nedenleri konusunda farklı teoriler vardır. En son verilere göre Onaylandı söylüyor çocuğun fetal gelişimde ve nasıl berbat sırasında ağzına yakın olan El Aslında, etkilenen başlıca silah yönelimi. Sonra ellilik belirginleşmektedir - Bu bağlamda, daha yoğun, özellikle açık üç yaş civarında çocuğun tecelli beynin sağ yarımkürede geliştirmeye başladı. Başka bir teoriye göre, serebral hemisferler ve sol-ellilik oluşumu gelişim hızının eşitsizlik utero testosteron bir çocuğun artmış makbuz ile ilişkilidir Testosteron hakkında Beş mitler . Son olarak, üçüncü teoriye göre, sol-ellilik, sağ elini birlikte, insanın evrimsel gelişim varyantları tek değil özel bir şey, ama hangi zamanla çocuk gelişimi normal koşullarda, sağ ellilik vererek yol altında ancak herhangi bir stres Nasıl stres yenmek için? Bir vaha yaratmak   (dış çevrenin olumsuz etkileri, anne duygusal heyecan) sabit sol ellilik ve sol elli kişi hale geliyor.

Tehlikeli midir solak olmak?

, Hiçbir pratik gözlemler tarafından desteklenen ciddi bilimsel araştırma ve kendi içinde-ellilik bıraktı deneysel olarak kanıtlanmış bir sonuç var o olabilir gibi kişinin fiziksel, zihinsel veya ruhsal gelişimi için risk taşıdığını olun. Üstelik sol elini kullananlar sağ elini kıyasla genellikle daha özgün, yaratıcı ve entelektüel yeteneklerini sahip olduğunu gösteren çalışmalar vardır. Ve bu anlaşılabilir bir durumdur - sağ beyin, sol elini de daha gelişmiş olduğu, ve yaratıcı düşünme sorumludur.

Ancak, çok objektif, bilimsel verilerden solcular tarihsel algı: XX yüzyılın ikinci yarısına kadar solak olması değil diğerleri gibi olması gerekiyordu, eşanlamlı olarak kabul edildi "kötü olma." Onlar alışılmadık bir şekilde silah ve araçları ile yönetilen ve bu ve "beceriksiz kişi" "-solak" eşanlamlıdır Almanca, yansıtılır Böylece, eski Almanlar, solak insanlar sadece beceriksiz bunglers düşündü. Ortaçağda ve sol hander sık ​​sık Devil suç olan tüm suçlanıyor (nedeniyle baskın görüşüne, vücudun sol tarafında saf güçleri ile bağlı olduğunu, Kutsal tarafından desteklenmez). O yumuşak hale sol elini Rönesans tutum gün ama solak çocukların hemen hemen her zaman okulda mevcut günden bu yana sağ eliyle yazmak zorunda kaldılar.

Modern psikolojinin Bu uygulama ortaya çıkan çocuğun ruhuna yanlış ve zararlı tanır .  Modern bilimin görüşünü, o sol ellilik alırsak - daha doğrusu değil bir sapma, ama bir senaryo, solak çocuk yeniden eğitilmesi doğal biyolojik gelişimi karşı doğrudan şiddet anlamına gelecektir .  Benzer deneyler neredeyse kesinlikle, bu huzursuz olur çocuğun davranış olumsuz değişikliklere yol açacak, acı (aşırı agresif, tersine, ya da çok ketum, ya) akranları ile iletişim kurmak için, benlik saygısı ve adaptasyon sorunları diğerinden farklı algılamaya başlar .  Bu nedenle, modern pedagoji değil, sadece çocuklar solak yeniden eğitmek için, bu gibi durumlarda tavsiye, ama güçlü bir beynin "solak" doğru yarımküre aktive çok yaratıcılıklarını geliştirerek mümkün olduğunca normal vurgulamak .

Alexander Babitskiy